簡介
態度即是某單位對某事的感覺和情緒。
技巧
學生作答時宜從資料作者或漫畫家角度找出思考，答案概括性高，常以形容詞方式呈現。
正面 Positive | 支持、歡迎、友好、友善、樂觀、誠懇、熱心、欣賞、稱許、稱讀、積極、合作等 Support, welcome, friendly, still friendly, optimistic, sincere, passionate, appreciate, admire, vigorous/active/energetic, cooperative |
|---|---|
中立 Neutral | 冷淡、冷漠等 Indifferent, neglectful, cold, nonchalant, uncordial |
負面 Negative | 反對、否定、悲觀、不情願、厭棄、指責、批評、抨擊、不滿、憎恨、仇視、敵對、消極、諷刺等 Oppose/disagree/object, negate/deny/reject, pessimistic, reluctant, unfriendly, inhospitable, spurn/reject, criticize, unsatisfied, hate/detest, combative/hostile, negative/pessimistic, ironic/sarcastic |
注意
若學生詳細地指出作者對某人某事的判斷。例如「漫畫家認為鄧小平帶領中國建設現代化，是個偉大的領袖」，而未有作概括性總結。即屬未全面回應題目，將失去整題分數。
若時間、地點或對象不一樣。例如題目問對毛澤東態度，資料分別是關於「大躍進」和「文化大革命」描述，則有機會存在兩個態度。
簡介
看法即是某單位對某事的意見。
技巧
由於答案涉及資料主觀判斷，學生作答時宜清晰及具體地指出見解。例如「漫畫家認為鄧小平帶領中國建設現代化，是個偉大的領袖」。
注意
若學生將態度與看法混淆，只得概括性總結，而未有仔細說明資料判斷。例如「正面的看法」、「樂觀的看法」。其實是錯把馮京當馬涼。上述示範通通都不是看法，只是對看法的評價。例如「正面的看法」等同於「這個看法很正面」，但就未有指出資料看法內容到底是什麼。此即屬未全面回應題目，將失去整題分數。
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