top of page
chehistory

【資料題丨DBQ(1)】「態度」與「看法」丨Attitude & View

已更新:2023年5月3日

簡介

態度即是某單位對某事的感覺和情緒。


技巧

學生作答時宜從資料作者或漫畫家角度找出思考,答案概括性高,常以形容詞方式呈現。

正面

Positive

支持、歡迎、友好、友善、樂觀、誠懇、熱心、欣賞、稱許、稱讀、積極、合作等

Support, welcome, friendly, still friendly, optimistic, sincere, passionate, appreciate, admire, vigorous/active/energetic, cooperative

中立

Neutral

冷淡、冷漠等

Indifferent, neglectful, cold, nonchalant, uncordial

負面

Negative

反對、否定、悲觀、不情願、厭棄、指責、批評、抨擊、不滿、憎恨、仇視、敵對、消極、諷刺等

Oppose/disagree/object, negate/deny/reject, pessimistic, reluctant, unfriendly, inhospitable, spurn/reject, criticize, unsatisfied, hate/detest, combative/hostile, negative/pessimistic, ironic/sarcastic

注意

  • 若學生詳細地指出作者對某人某事的判斷。例如「漫畫家認為鄧小平帶領中國建設現代化,是個偉大的領袖」,而未有作概括性總結。即屬未全面回應題目,將失去整題分數。

  • 若時間、地點或對象不一樣。例如題目問對毛澤東態度,資料分別是關於「大躍進」和「文化大革命」描述,則有機會存在兩個態度。

 

簡介

看法即是某單位對某事的意見。


技巧

由於答案涉及資料主觀判斷,學生作答時宜清晰及具體地指出見解。例如「漫畫家認為鄧小平帶領中國建設現代化,是個偉大的領袖」。


注意

若學生將態度與看法混淆,只得概括性總結,而未有仔細說明資料判斷。例如「正面的看法」、「樂觀的看法」。其實是錯把馮京當馬涼。上述示範通通都不是看法,只是對看法的評價。例如「正面的看法」等同於「這個看法很正面」,但就未有指出資料看法內容到底是什麼。此即屬未全面回應題目,將失去整題分數。

 



3,115 次查看0 則留言

最新文章

查看全部

【資料題丨DBQ(15)】成效丨Effectiveness

簡介 要求學生衡量一個組織或措施的效果。 技巧 針對組織或措施針對題目及目的,衡量效果顯著及不彰(例:國際聯盟目的是維持世界和平與促進合作) 必須運用具體史實及說明,證明其有具體成效或不彰 若問題「多大成效」(How effectiveness),則須合理地解釋個人立場,否...

【資料題丨DBQ(14)】可靠性丨Reliability

簡介 要求學生分析資料對了解歷史現象的真實程度。與歷史現象真實程度愈貼近,可靠性往往愈高。 技巧 建議從資料性質與史實進行兩者分析: 資料訊息是否貼近歷史事實 資料性質是否限制能反映歷史事實的程度 例:一幅歷史照片與一幅漫畫比較,照片較漫畫能客觀地反映現象...

Comments


bottom of page