【資料題丨DBQ(4)】「用語」與「論據」丨Language & argument

簡介

透過分析文字資料的「用語」及「論據」，學生易於洞悉作者目的、態度與看法等。「用語」需對焦詞語應用，「論據」著重於理據鋪陳，絕不可以混為一談。

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用語

作者用以描述人或事的詞語，該詞語會是動詞、名詞或形容詞。

技巧

1. 準確地指出詞語

2. 分析詞性（褒義或貶義）

3. 說明詞義

注意

• 若學生只抄錄整句文字，未有勾出詞語，則未能取得分數。

• 若學生將詞語與理據混為一談，未有作清晰區分，亦會失分。

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論據

作者對人或事判斷的依據，往往是一句或數句帶有因果關係的句子。

技巧

1. 準確地引用線索

2. 解釋與題目相關性

注意

• 若學生只抄錄句子，夾雜不相關句子之餘，亦沒有突顯固中理據，則失分甚多。

• 若學生將詞語與理據混為一談，未有作清晰區分，亦會失分。